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3 Guías para prevenir el acoso en personas con TEA

3 Guías para prevenir el acoso en personas con TEA

En la entrada de hoy vamos a hablar de 3 guías para prevenir el acoso. La primera es la Guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapacidad publicado por el CERMI (Comité Español de Representantes de Personas con…

Sobre los cuadernos para alumnado con TEA

He realizado un curso sobre autismo en una de las tareas se nos proponia la realización de un cuaderno viajero. Esto me ha hecho reflexionar sobre el uso que se dan a los cuadernos con nuestro alumnado con TEA. Con…

Curso sobre comunicacion y lenguaje en niños no verbales via @infortea #TEA #Madrid 9 junio 2018

Curso sobre comunicacion y lenguaje en niños no verbales via @infortea #TEA #Madrid 9 junio 2018

Curso sobre comunicacion y lenguaje en niños no verbales via @infortea #TEA #Madrid 9 junio 2018 https://t.co/lYPxid1v3l — auTICs (@autics) 2018(e)ko maiatzaren 8(a)

Curso bienestar emocional en personas con #TEA via @infortea #Madrid 19 mayo 2018

Curso bienestar emocional en personas con #TEA via @infortea #Madrid 19 mayo 2018

Curso bienestar emocional en personas con #TEA via @infortea #Madrid 19 mayo 2018 https://t.co/RrmfgR7941 — auTICs (@autics) 2018(e)ko apirilaren 24(a)

Excelente Monográfico sobre #Educación #inclusiva en la revista Aula Abierta de la #Universidad de #Oviedo: Educación inclusiva, avances desde la reflexión, la práctica y la investigación

Excelente Monográfico sobre #Educación #inclusiva en la revista Aula Abierta de la #Universidad de #Oviedo: Educación inclusiva, avances desde la reflexión, la práctica y la investigación

Excelente Monográfico sobre #Educación #inclusiva en la revista Aula Abierta de la #Universidad de #Oviedo: Educación inclusiva, avances desde la reflexión, la práctica y la investigación https://t.co/3X1J8KYp51 #Aulas_TEA, #discapacidad #inclusin — auTICs (@autics) April 23, 2018

Interesante entrevista a Mel Ainscow sobre #inclusión. Pasos para la inclusión en las escuelas vía @eduforics

Interesante entrevista a Mel Ainscow sobre #inclusión. Pasos para la inclusión en las escuelas vía @eduforics

Y como complemento a la anterior la aportación de @EcheitaGe en su artículo Hacia una #inclusión educativa: #diversidad, variedad, elección https://t.co/wf5vliP3E6 #Aulas_TEA #autismo #TEA — auTICs (@autics) 2018(e)ko apirilak 21

#Guía para la #educación #inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares

#Guía para la #educación #inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares

#Guía para la #educación #inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares https://t.co/yfNHqE137Z #Aulas_TEA #AprendeINTEF — auTICs (@autics) 2018(e)ko apirilak 21

Curso Adolescencia en personas con #TEA sin discapacidad intelectual: dificultades e intervención via @infortea

Curso Adolescencia en personas con #TEA sin discapacidad intelectual: dificultades e intervención via @infortea

Curso Adolescencia en personas con #TEA sin discapacidad intelectual: dificultades e intervención via @infortea #Madrid 12 mayo 2018 https://t.co/UF6eRHPtwC — auTICs (@autics) 2018(e)ko apirilak 9

Artículo: Teoría de la mente y empatía en niños y niñas con diagnóstico de #Síndrome de #Asperger

Artículo: Teoría de la mente y empatía en niños y niñas con diagnóstico de #Síndrome de #Asperger

Artículo: Teoría de la mente y empatía en niños y niñas con diagnóstico de #Síndrome de #Asperger https://t.co/ZB1gdOMct2 #pdf #Aulas_TEA — auTICs (@autics) 2018(e)ko apirilak 7

Jornada “La etica en el apoyo a las personas con #TEA: implicaciones prácticas”. via @AETAPI

Jornada “La etica en el apoyo a las personas con #TEA: implicaciones prácticas”. via @AETAPI

Jornada "La etica en el apoyo a las personas con #TEA: implicaciones prácticas". via @AETAPI https://t.co/GK8dGi04pd — auTICs (@autics) 2018(e)ko apirilak 3

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