Periféricos: teclado

En ocasiones, consideramos necesario comprar hardware adaptado a las personas con TEA, ya que, por ejemplo, los periféricos habituales no se adaptan a las necesidades de estas personas. Es el momento que nos damos cuenta que este material o es escaso o tiene un precio que no lo hace accesible. Sin embargo, de vez en cuando podemos reorientar el diseño de cierto material para nuestros intereses. Es el caso de este teclado, no es que quiera hacer publicidad de la marca ni nada por el estilo. Solamente, señalo la necesidad de valorar todas las alternativas previamente. En vez de comprar un teclado adaptado que puede rondar los 200€, quizás, antes es necesario valorar otras opciones más baratas y con el mismo nivel de rendimiento como la que muestro en la imagen.

El teclado que vemos en la foto está dirigido para niños de 3 a 8 años, pero en algunos casos puede ser útil para nuestro alumnado. Simplemente hay que evaluar su utilidad. El precio ronda los 20 €

Estas son las características:

  • 63 teclas grandes y resistentes.
  • 5 colores para diferenciar vocales, consonantes, números, puntuación…
  • Grandes fuentes para identificarlas fácilmente.
  • Teclas de funciones ubicadas cómodamente lejos de las teclas principales.
  • Colores vivos para atraer a los niños.
  • Conexión USB.
  • Plástico certificado no tóxico.
  • Certificado europeo de no peligrosidad EN71.
  • Compatible con PC y Mac.

La importancia de los apoyos visuales

Navegando me encuentro con deletrea.com y en una de sus secciones habla sobre la importancia de los apoyos visuales.

Aunque todas las personas somos diferentes y existe una gran dificultad para la generalización en este colectivo, la gran mayoría de las personas con TEA (Trastornos del Espectro Autista) asimilan y retienen mejor la información cuando se les presenta de forma visual.
Por eso comparto la idea que comentan el equipo de Deletrea:

Esa característica de representar información de manera visual, permanente y concreta, se ajusta a las características específicas del pensamiento de una persona con autismo, lo que ha hecho que el empleo de los apoyos visuales se haya convertido en una de las estrategias básicas y fundamentales en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje de las personas con TEA”.

Generalmente los apoyos visuales se utilizan para:

  1. Comprender mejor las situaciones y anticipar de esta manera lo que se espera de ellos.
  2. Guiar la realización de una tarea. Se presentan imágenes de los pasos para la consecución de una tarea.
  3. Recordar normas de conducta básica y para que de esta manera puedan adaptar su comportamiento en la medida de sus posibilidades.
  4. Mejorar la comprensión de conceptos, habilidades y desarrollar el desarrollo cognitivo, etc.

Por último, en la misma página nos asesoran sobre enlaces para descargar apoyos visuales:

  1. Peapo: un programa muy conocido entre las personas que trabajamos con personas con TEA. Yo personalmente no he utilizado la versión 2.07, sino otra anterior (v.1.0), por lo que no puedo comentar mucho de este programa. Además, tampoco he conseguido, por ahora, encontrar un enlace de descarga.
  2. http://www.dotolearn.com/. Esta web tiene una buena cantidad de recursos.

Calidad de vida en las personas con TEA

Leo en Autismo Burgos que han publicado un documento que recoge las iniciativas del proyecto “SENDA hacia la participación”.

S = Sumando
E = Esfuerzos por las
N = Necesidades
D = Del
A = Autismo

El objetivo de dicho proyecto es mejorar la calidad de vida de las personas con TEA, favoreciendo su participación y la de aquellas personas de sus ámbitos vitales más cercanos: familias y profesionales, en la planificación y desarrollo de los programas. Según los autores ha permitido escuchar a las personas con TEA, a sus representantes o aquellas personas que más las conocen, y ha posibilitado la creación de un grupo estable de familias que han apostado por definir qué quieren para sus hijos, haciendo posible incorporar estas propuestas en los programas que se desarrollan desde la Asociación.

Destaco también el anexo del documento, donde aparece un cuestionario para la recogida de información, análisis y planificación de los apoyos individuales, plan de desarrollo, y la carta de los derechos de las personas con autismo adoptada por el parlamento europeo en 1996.

Una vez más, alojo el documento en la sección .

Manual para los primeros 100 días

Desde la web de Autism Speaks llega un manual traducido al castellano que se titula: Manual de 100 Días. Está dirigido exclusivamente para familias que recientemente recibieron un diagnóstico de su hijo o hija de autismo. El manual contiene informacíon y recomendacíones tanto de profesionales como también por padres de niños con autismo. Hay un plan semana por semana por los siguientes 100 días, como también sugerencias en como organizarse.
Aunque está dirigido para el colectivo estadounidense, ciertos aspectos metodológicos generales pueden ser de aplicación a nuestro contexto.

El manual está en en la web oficial en pdf. Aquí tienes la visualización del documento más rápida: