Curso: Buenas prácticas en la evaluación y el diagnóstico de niños/as con Trastornos del Espectro de Autismo

El 31 de mayo y 1 de junio tendrá lugar en la sede del COP de Murcia el curso “Buenas pŕacticas en la evaluación y el diagnóstico de niños/as con Trastornos del Espectro de Autismo” impartido por Ruben Palomo. Dicho curso está destinado a psicólogos colegiados y no colegiados y a alumnos último curso.

En cuanto a los contenidos que reflejan en la web estarían principalmente:

CONTENIDO:

  • Características que definen el autismo y del resto de trastornos generalizados del desarrollo
  • Características que debe cumplir una evaluación para dar respuesta al conjunto de necesidades de la familia atendida
  • Elementos básicos de una evaluación de calidad
  • Competencias psicológicas a evaluar y herramientas para hacerlo.
  • ¿Qué herramientas podemos utilizar en la evaluación de competencias y a la hora de hacer un diagnóstico diferencial?

Precio colegiados 100€, no colegiados 120€

Plazo de inscripción hasta el 22 de mayo de 2013. La inscripción se puede hacer online.

Más información en la web del Colegio Oficial de Psicólogos de la Región de Murcia.

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Curso: Análisis Conductual aplicado al Trastorno del Espectro Autista

Curso_Ibiza_ABRIL_2013

Desde Fundación Planeta Imaginario se organiza el 19, 20 y 21 de abril en Ibiza el curso sobre “Análisis conductual aplicado al trastorno del Espectro Autista“, impartido por Víctor Rodríguez. Es una formación basada en el modelo de intervención UCLA, the Lovaas Protocol. Los contenidos serán:

  • Qué y como enseñar a un niño con TEA en edades tempranas.
  • Cómo enseñar a jugar al niño con TEA.
  • Qué hacer ante conductas de agresión, autoagresión e inflexibilidades.
  • El control de esfínteres.

El precio es de 150€.   [yeblonqrcode size=”100″ url=”” class=”” style=””]

Curso: Autismo, ¿de la teoría a la intervención?

autismo

Del 6 al 10 de mayo, en horario de tarde (17:00 a 21:00), se va a celebrar el curso “Autismo, ¿de la teoría a la intervención?” impartido por Carmen Davinia Olivares Guerra y Aníbal Báez Suárez. Esta organizado por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y el lugar será la Sala CICCA (Arrecife de Lanzarote).

Entre los objetivos del curso están:

  • Brindar una visión actualizada de la etiología del cuadro;
  • Ofrecer recursos y formas de intervención adecuadas, que faciliten la integración y las pautas de actuación ante el niño con autismo, y
  • Facilitar un enfoque complementario desde una intervención más holística.

Duración: 20 horas lectivas.

Precio: estudiantes, parados y jubilados 40€ y el resto 50€.

El plazo de matrícula se ha iniciado el 15 de abril. Las plazas son limitadas.

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Curso manejo conductual en personas con trastorno del espectro autista.

CursoInforteaManejoConductual

 

Infortea organiza en Madrid los días 28 y 29 de junio de 2013 el Curso Manejo conductual en personas con trastorno del espectro autista que será impartido por Rebeca Cabrera Urquía. Este curso pretende dotar de las estrategias necesarias para resolver este tipo de dificultades y mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familiares.

El precio será:

  • 150 Euros hasta el 5 de junio de 2013
  • 180 Euros desde el 6 de junio de 2013.

Los contenidos, según se detallan en la web de infortea, serán:

Viernes 28 de junio

16:00-16:30

  • Breve repaso de conceptos básicos relacionados con los TEA.
  • Definición de conceptos básicos relacionados con los TEA. Encuadre del curso.

16:30-17:45

  • Técnicas de modificación de conducta.
  • Leyes que guían el aprendizaje de comportamientos.
  • Descripción de las técnicas de modificación de conducta, su funcionamiento y aplicación.

17:45-18:15

  • Descanso

18:15-20:00

  • Adaptación de las técnicas existentes a los TEA.
  • Cómo adaptar las técnicas de modificación de conducta a las personas con TEA. Qué aspectos se deben tener en cuenta en la adaptación.
  • Práctica:  Elección de una técnica y realización de material adaptado.

Sábado 29 de junio

10:00- 12:00

  • La observación.
  • ¿Cómo se realiza una observación?
  • ¿Qué hipótesis nos debemos plantear?
  • ¿Cómo establecer una línea de comportamiento?
  •   Práctica: a través de videos aprender a detectar: conducta problema, causas que la ocasionan y   consecuencias  que la mantienen. Realizar una línea base para un caso determinado.

12:00-12:30

  • Descanso.

12:30 -14:00

  • Creación de programas de conducta individualizados.
  • Jerarquía de conductas. Integración de técnicas. Puesta en funcionamiento y evaluación de programas.
  • Práctica: Creación de programas a partir de casos ficticios.

14:00- 16:00

  • Almuerzo.

16:00- 18:30

  • Resolución de casos prácticos.
  • Aplicación de los conceptos manejados en la formación a casos con múltiples problemas conductuales o con varios sujetos. Durante este periodo se podrán presentar videos de casos personales. Los videos . Sólo se expondrán los cinco primeros vídeos inscritos, deberán acompañarse de la autorización de los padres.

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