Decálogo Trastornos del Espectro de Autismo: 10 pautas para ayudarme


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En el curso de verano de la UPV/EHU “Servicios de apoyo para personas con Trastornos del Espectro del Autismo: presente y futuro“ realizado en el Palacio Miramar de Donostia se ha presentado el decálogo Trastornos del Espectro del Autismo: 10 pautas para apoyarme que ha sido publicado por el Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry y que ha elaborado Joaquín Fuentes en colaboración con personas con autismo, familias y asociaciones.

Por su interés, presento dicho documento que recoge los siguientes puntos:

  1. Yo no soy un autista. Soy primero una persona.
  2. Soy un individuo. El tener autismo no me hace igual a otras personas con autismo.
  3. Yo merezco servicios, como todos los niños. Mis apoyos deben empezar pronto.
  4. Debo ser atendido en el sistema sanitario como los demás niños.
  5. Yo debo estar con los demás niños. No me separes de ellos porque quieras tratarme, educarme o apoyarme.
  6. Yo soy parte de mi familia. Planifica conmigo mi futuro y mis transiciones.
  7. Yo merezco los servicios correctos, basados en la evidencia científica.No substituyas mis apoyos educativos, sanitarios o sociales con la medicación.
  8. Soy parte de la sociedad. Haz que tenga formación profesional. Yo deseo contribuir. Los servicios que necesito en mi vida adulta deben guiarse por mi autodeterminación, mis relaciones y mi inclusión en todas las actividades de mi comunidad.
  9. Yo tengo mis derechos humanos. Y sufro discriminación por muchos motivos.
  10. Pertenezco a este mundo. Recuerda mi lema: nada sobre mí, sin mí.

Documento: Decálogo TEA: 10 pautas para ayudarme.pdf

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Curso Cómo tratar fobias, miedos e hipersensibilidad estimular en personas con TEA

Fobias, miedos e hipersensibilidad estimular

Impartido por Sandra Freire del equipo DELETREA, y organizado por INFORTEA, se va a desarrollar el 19 de septiembre de 2015 en Madrid el Curso Cómo tratar fobias, miedos e hipersensibilidad estimular en personas con TEA: enfoque comprensivo y progresivo.

Este curso va dirigido principalmente a familias y profesionales que les interese dicha temática con un enfoque totalmente práctico (estudio de casos y diseño de programas de intervención).

Los objetivos del curso son:

  • Una mayor comprensión de las causas que provocan dichas conductas.
  • Dominar estrategias de afrontamiento flexibles que les permitan abordar cualquier conducta.
  • Saber cómo programar y evaluar para intervenir sobre este tipo de comportamientos.

El contenido será el siguiente:

  • Anomalías en el procesamiento sensorial que condicionan la estabilidad emocional de las personas con TEA.
    • Comprensión de las conductas y posible clasificación en base a las causas.
    • Diferentes estrategias a usar dependiendo de las causas que las provoquen.
    • La comprensión como base fundamental de la intervención.
  • Aprender a registrar para una mayor comprensión.
  • Fobias y miedos más frecuentes. ¿hipersensibilidad estimular o condicionamiento?
    • Ruidos.
    • Cortar el pelo, cortar las uñas.
  • Hiperselectividad alimenticia.

El precio es de 90 €.

Para más información dirigirse a Infortea o ponerse en contacto vía email: infortea@gmail.com

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