auTICs

Documentación

Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos. 25 años después de la Declaración de Salamanca de la #UNESCO
Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos. 25 años después de la Declaración de Salamanca de la #UNESCO

Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos. 25 años después de la Declaración de Salamanca de la #UNESCO

Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos de Educación #Infantil y #Primaria. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, Plena inclusión Extremadura
Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos de Educación #Infantil y #Primaria. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, Plena inclusión Extremadura

Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos de Educación #Infantil y #Primaria. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, Plena inclusión Extremadura

Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos de Educación #Infantil y #Primaria. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, Plena inclusión Extremadura
https://bit.ly/3EGaFsQ

Manual para el abordaje de las alteraciones conductuales en personas con discapacidad vía Plena inclusión 
Manual para el abordaje de las alteraciones conductuales en personas con discapacidad vía Plena inclusión 

Manual para el abordaje de las alteraciones conductuales en personas con discapacidad vía Plena inclusión 

Manual para el abordaje de las alteraciones conductuales en personas con discapacidad vía Plena inclusión

Guía Estrategias proactivas de regulación emocional. Intervención desde la prevención para profesionales y familiares
Guía Estrategias proactivas de regulación emocional. Intervención desde la prevención para profesionales y familiares

Guía Estrategias proactivas de regulación emocional. Intervención desde la prevención para profesionales y familiares

Guía Estrategias proactivas de regulación emocional. Intervención desde la prevención para profesionales y familiares vía @AutismoMadrid

Dos documentos muy interesantes sobre los efectos de la #pandemia en las personas con discapacidad:
Dos documentos muy interesantes sobre los efectos de la #pandemia en las personas con discapacidad:

Dos documentos muy interesantes sobre los efectos de la #pandemia en las personas con discapacidad:

Dos documentos muy interesantes sobre los efectos de la #pandemia en las personas con discapacidad:
Eskubira apuntatzen duen behatza Efectos y consecuncias de la crisis de la #COVID-19 entre las personas con discapacidad https://app.box.com/s/12ro145734p8ko7cskhktqyasgslhx2d
Eskubira apuntatzen duen behatza Informe de resultados https://app.box.com/s/r0j70u9y9uaiv0e3302gy7g84pb16yh7

¿Qué pasa cuando se muere alguien a quien quiero? vía @PlenaMurcia
¿Qué pasa cuando se muere alguien a quien quiero? vía @PlenaMurcia

¿Qué pasa cuando se muere alguien a quien quiero? vía @PlenaMurcia

¿Qué pasa cuando se muere alguien a quien quiero? vía
@PlenaMurcia

https://app.box.com/s/cidt5ffw3r200m55fl21m8xt324a803v
El #duelo por un ser querido es diferente en cada persona. Quizás esta guía pueda servir de ayuda. #Recomendado

Documento de Inclusion Europe sobre ¿Qué es la vacuna contra el coronavirus? en #LecturaFácil.
Documento de Inclusion Europe sobre ¿Qué es la vacuna contra el coronavirus? en #LecturaFácil.

Documento de Inclusion Europe sobre ¿Qué es la vacuna contra el coronavirus? en #LecturaFácil.

Documento de Inclusion Europe sobre ¿Qué es la vacuna contra el coronavirus? en #LecturaFácil.
En este documento se explica en qué consiste la vacuna de la #COVID-19 y cómo acceder a ella.
https://app.box.com/s/sr3o420735od3n7patv25qp73nva3e0x
#Recomendado

El #alumnado con trastorno del espectro del #autismo en España. Análisis de la distribución autonómica y de los modelos educativos existentes 2020 vía@Autismo_Espana
El #alumnado con trastorno del espectro del #autismo en España. Análisis de la distribución autonómica y de los modelos educativos existentes 2020 vía<br>@Autismo_Espana

El #alumnado con trastorno del espectro del #autismo en España. Análisis de la distribución autonómica y de los modelos educativos existentes 2020 vía
@Autismo_Espana

El #alumnado con trastorno del espectro del #autismo en España. Análisis de la distribución autonómica y de los modelos educativos existentes 2020 vía
@Autismo_Espana

https://app.box.com/s/qq8iqwgiiv5uyvnxtveyji0wudsimeoc
#TEA #documento #EducaciónInclusiva #Educación #LecturaRecomendada

Documento sobre el impacto del confinamiento desde la perspectiva de las personas, sus familiares y los profesionales y organizaciones que prestan apoyo. COVID-19 Y DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO por @Plenainclusion
Documento sobre el impacto del confinamiento desde la perspectiva de las personas, sus familiares y los profesionales y organizaciones que prestan apoyo. COVID-19 Y DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO por @Plenainclusion

Documento sobre el impacto del confinamiento desde la perspectiva de las personas, sus familiares y los profesionales y organizaciones que prestan apoyo. COVID-19 Y DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO por @Plenainclusion

Documento sobre el impacto del confinamiento desde la perspectiva de las personas, sus familiares y los profesionales y organizaciones que prestan apoyo.
COVID-19 Y DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO por @Plenainclusion

Si continuas utilizando este sitio aceptas el uso de cookies. más información

Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Si sigues utilizando esta web sin cambiar tus ajustes de cookies o haces clic en "Aceptar" estarás dando tu consentimiento a esto.

Cerrar