Reforzando contenidos de dieta sana y equilibrada

 

Navegando por internet me he encontrado con esta web que trabaja contenidos de salud: dieta sana y equilibrada. Esta enfocada para niños a partir de 6 años. Desde mi punto de vista, alguno de sus secciones puede ser utilizada para trabajar con las personas con TEA para reforzar contenidos de salud que se trabajan de otras maneras.

 

 

Otro ejemplo, pudiera ser el que procede de la blog VEDOQUE. Aquí han preparado diverso material sobre hábitos saludables y los alimentos dirigido a 2º de primaria. Dicho material se centra en sus orígenes, los procesos de elaboración y los grupos con características comunes. Han incluido tres lecturas sobre las pizzas, el Arroz de Calasparra y la importancia de consumir cinco raciones de frutas y hortalizas al día.

Como he dicho hay infinidad de ellas que podemos utilizar.

Dos nuevos cuentos interesantes…

Os pongo dos nuevos cuentos que me han gustado:

  • El cazo de lorenzo es un cuento que habla de las diferencias a través de la sencillez del dibujo y de una metáfora como la del cazo…

  • Ni más ni menos: otro cuento para explicar la discapacidad intelectual.

Desde mi punto de vista, ambos cuentos son una buena herramienta para trabajar la discapacidad dentro del aula. ¿Tú que opinas?

Evaluación, diagnóstico, tratamiento y servicios de apoyo

El documento “Directrices y principios para la práctica: evaluación, diagnóstico, y tratamiento y servicios de apoyo para personas con discapacidad intelectual y problemas de conducta” presenta una serie de enfoques integradores para la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las dificultades de conducta y en él se discuten los aspectos organizativos del sistema de atención sanitaria. La Asociación Europea para la Salud Menal en Discapacidad Intelectual ha decidido realizar esta versión para reflejar la prácitca actual en los diferentes países europeos.

 

 

Algunas de las características más importantes que definen este documento son la posición central que tiene la discapacidad, la consideración del entorno de la persona, la combinación de aspectos teóricos y prácticos y las recomendaciones dirigidas al sistema organizativo.

Según el documento, historicamente se consideraba que los problemas de comportamiento se producían por una discapacidad intelectual del individuo. Una vez que se reconoció que las personas con problemas de conducta también podían tener enfermedades mentales, los profesionales asumieron que dichos problemas eran síntomas de una enfermedad mental. En la actualidad se consideran fenómenos específicos, con formas de presentación y mecanismos de manifestación concretos. Por lo tanto, hay que distinguir los problemas que afectan a esta población, y necesitan recibir el cuidado y tratamiento adecuados por parte de los profesionales de los servicios de atención y salud.

Cuadernia: herramienta para crear unidades didácticas

screenshot_003.png picture by aitorlopEn el portal de educación de Castilla La Mancha nos encontramos con Cuadernia, una herramienta que nos ofrece abundante material educativo.

Se trata de un programa, disponible para Windows, que permite crear unidades didácticas o pequeñas hojas de actividades interactivas. Se pueden incluir imágenes, vídeos, sonidos y animaciones de forma sencilla y exportarlos en formato de cuaderno digital.

Basándose en esta aplicación en la blog miclase.wordpress.com han recopilado recursos didácticos para infantil y primaria. Algunos de éstos están basados en Cuadernia. De esta forma, se puede apreciar cómo queda el material realizado con esta aplicación .

Desde mi punto de vista, es una pena que no pueda funcionar con Linux.

Whiz Kid games: portal de juegos para personas con autismo

Whiz Kid Games es un portal con unos 16 juegos en inglés para personas con autismo. Los juegos tratan temas de la vida diaria como vestirse (qué ropa elegir según el tiempo atmosférico…); ir a la escuela, al supermercado, etc.

Solamente tienes que seleccionar el juego para comenzar a jugar. Las ordenes están en inglés pero son fácil de adivinar y como hay mucha probabilidad que a la persona con autismo le acompañe un adulto, las instrucciones se pueden adaptar a las necesidades de estas personas.

Dia internacional de las personas con discapacidad

El día 3 de diciembre se celebra el Día de las personas con discapacidad. Mucho se puede decir sobre su situación, problemas, objetivos, etc. Pero que mejor que este cuento de Jerome Ruillier para invitar a la reflexión.

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Telefonía móvil y Proyecto Azahar

El Grupo de Autismo y Dificultades del Aprendizaje del Instituto de Robótica de la Universidad de Valencia, la Fundación Orange y la Asociación Autismo Ávila han desarrollado y diseñado el proyecto Azahar.

Esta iniciativa, basada en las nuevas tecnologías, permitirá el uso del teléfono móvil como una herramienta más en la vida diaria de las personas con TEA.

El proyecto Azahar dispone de varias aplicaciones:

  • La herramienta “TIC-TAC”, destinada a facilitar la comprensión y el manejo del concepto de tiempo,
  • El comunicador “Hola” que permitirá a las personas con TEA comunicarse utilizando pictogramas,
  • La aplicación “Mensajes” (pictogramas o secuencias de éstos) via SMS.
  • Un reproductor MP3 especialmente diseñado para facilitar el acceso y el manejo de la música a quienes puedan tener dificultades con los reproductores de música convencionales.
  • Y por último, la aplicación “Guía Personal”, una tarjeta de visita con pictogramas diseñada para que la persona pueda comunicar información sobre sí mismo a los que le rodean.

Todos estos servicios son personalizables, es decir, se pueden escoger los contenidos que presenta (pictogramas, imágenes, sonidos, colores) y también su nivel de complejidad en función de las necesidaddes de la persona que lo utiliza.

Azahar está basado en Java (J2ME) ofreciendo, por lo tanto, un sistema multiplataforma (funciona con cualquier sistema operativo).

Día internacional del autismo: 2 de abril

Hoy, 2 de abril, se celebra el Día Internacional del autismo, que pretende recordar los derechos de quienes lo padecen.

La comunidad internacional celebra hoy el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una jornada aprobada por la Asamblea General de la ONU. El Secretario General, Ban Ki-moon, ha resaltado la importancia de esta iniciativa, que fue promovida por el Estado de Qatar.

Existen múltiples interpretaciones de lo que supone este día. Sin embargo, es evidente que para responder con la máxima calidad a las necesidades de los afectados, se debe contar con los recursos apropiados. De ahí que en el actual marco de crisis económica, las familias de las personas con trastornos del espectro autista hayan instado a todos los agentes implicados a garantizar su protección social y sus derechos.