auTICs

Documentación

Guías «Tecnologías para la #inclusión»: herramienta para la sensibilización del alumnado sobre la #diversidad.
Guías «Tecnologías para la #inclusión»: herramienta para la sensibilización del alumnado sobre la #diversidad.

Guías «Tecnologías para la #inclusión»: herramienta para la sensibilización del alumnado sobre la #diversidad.

Guías «Tecnologías para la #inclusión»: herramienta para la sensibilización del alumnado sobre la #diversidad.
Un cole para todos http://ow.ly/qd2Y50uDviL
Ana y su tableta http://ow.ly/Qujn50uDviM
Un día con Ángel http://ow.ly/KehD50uDviK

El #TEA y su #diagnóstico diferencial por Joan Cruells i Pagès. Publicado en el número 3 de «Monografíes», editada por Autisme La Garriga
El #TEA y su #diagnóstico diferencial por Joan Cruells i Pagès. Publicado en el número 3 de «Monografíes», editada por Autisme La Garriga

El #TEA y su #diagnóstico diferencial por Joan Cruells i Pagès. Publicado en el número 3 de «Monografíes», editada por Autisme La Garriga

El #TEA y su #diagnóstico diferencial por Joan Cruells i Pagès. Publicado en el número 3 de «Monografíes», editada por Autisme La Garriga

Unidad didáctica Contaminación Acústica (ruido)
Unidad didáctica Contaminación Acústica (ruido)

Unidad didáctica Contaminación Acústica (ruido)

En esta entrada voy a compartir mi Unidad didáctica sobre la contaminación acústica dentro del proyecto de agenda 21 que he elaborado recogiendo diversas herramientas, fundamentalmente las realizadas por la Diputación Foral de mi Comunidad en colaboración con Ingurugela Bizkaia.…

Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?
Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?

Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?

Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?

Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar
Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar

Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar

Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar

Manual didáctico para la intervención en Atención Temprana en TEA
Manual didáctico para la intervención en Atención Temprana en TEA

Manual didáctico para la intervención en Atención Temprana en TEA

La Federación Autismo Andalucía presenta el manual didáctico pra la intervención temprana en TEA, elaborado en el marco de un Convenio de Colaboración que mantiene con la Consejería de la Junta de Andalucía, con el proposito de dar respuesta a las necesidades de estos profesionales.

Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes
Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes

Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes

Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes vía Eva Vicente Sánchez et al.