Artículo Impacto de la #COVID-19 en niños con trastorno del espectro autista.
Potencial impacto tanto en los niños con TEA como en sus cuidadores.
Expresión sexual de las personas con #TEA: Percepción de los profesionales de la #educación vía @edicionesusal
Expresión sexual de las personas con #TEA: Percepción de los profesionales de la #educación vía
@edicionesusal
Hay necesidad de desarrollar programas específicos formación profesorado y construir red de apoyo profesionales y familias
Conducta adaptativa en niños con trastorno del espectro autista y su efecto sobre la calidad de vida familiar vía @RevNeurol
Conducta adaptativa en niños con trastorno del espectro autista y su efecto sobre la calidad de vida familiar vía
@RevNeurol
Cursos de Formación y Acreditación Clínica para el Diagnóstico del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA): ADOS-2 y ADI-R
Desde la Federación Autismo Castilla y León se organizan los cursos ADI-R y ADOS-2 pra el presente año 2020 en Valladolid.
Déficits ejecutivos y trastornos del neurodesarrollo en la infancia y en la adolescencia
Déficits ejecutivos y trastornos del neurodesarrollo en la infancia y en la adolescencia
http://ow.ly/FI5q50xCrbe
#autismo #TEA
Actualización del documento => Personas con #TEA: identificación, comprensión, intervención vía @AutismEurope
Actualización del documento => Personas con #TEA: identificación, comprensión, intervención vía @AutismEurope #autismo
http://ow.ly/zIZP50xomrG
Curso de abordaje de los problemas de #conducta en el #TEA
Curso de abordaje de los problemas de #conducta en el #TEA. Ponente Isabel Guitierez Mora. 19.10.2019. #Alicante
Interesante artículo sobre Autismo, matemáticas y estereotipos via @jralonso3 sobre la diversidad de las personas con #autismo
Interesante artículo sobre Autismo, matemáticas y estereotipos via @jralonso3 sobre la diversidad de las personas con #autismo
Curso Buenas Prácticas para el alumnado con #TEA en centro inclusivo
Curso Buenas Prácticas para el alumnado con #TEA en centro inclusivo en #Madrid 5 de Octubre de 2019. Organizado por @Infortea e impartido por Olga Fernández y Chicho Rodríguez #inclusión #BuenasPrácticas #FormaciónTEA
Artículo: Cómo medir y mejorar los niveles de #inclusión de personas con #TEA en el #centro #educativo por Lucía Madero & Luis Arenas
Artículo: Cómo medir y mejorar los niveles de #inclusión de personas con #TEA en el #centro #educativo por Lucía Madero & Luis Arenas