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Documentación

Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?
Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?

Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?

Guía para personas con discapacidad intelectual y personal de apoyo. ¿Qué es la #accesibilidad #cognitiva?

Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar
Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar

Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar

Encuesta internacional (Reino Unido, España y Bélgica) sobre las actitudes de los padres al uso de la tecnología por parte de sus hijos e hijas con #autismo en el hogar

Manual didáctico para la intervención en Atención Temprana en TEA
Manual didáctico para la intervención en Atención Temprana en TEA

Manual didáctico para la intervención en Atención Temprana en TEA

La Federación Autismo Andalucía presenta el manual didáctico pra la intervención temprana en TEA, elaborado en el marco de un Convenio de Colaboración que mantiene con la Consejería de la Junta de Andalucía, con el proposito de dar respuesta a las necesidades de estos profesionales.

Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes
Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes

Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes

Autodeterminación en personas con #discapacidad #intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes vía Eva Vicente Sánchez et al.

Excelente #guía sobre Estrategias de #inclusión educativa para el alumnado con #TEA via @teaviteavi
Excelente #guía sobre Estrategias de #inclusión educativa para el alumnado con #TEA via @teaviteavi

Excelente #guía sobre Estrategias de #inclusión educativa para el alumnado con #TEA via @teaviteavi

Excelente #guía sobre Estrategias de #inclusión educativa para el alumnado con #TEA via @teaviteavi https://t.co/cRjTeVjkU7 #LecturaRecomendada — auTICs (@autics) 26 de agosto de 2018 Compártelo:

Excelente #Guía con #recursos #didácticos para centros educativos para actuar en casos de #ciberbullying via @jaluengolatorre
Excelente #Guía con #recursos #didácticos para centros educativos para actuar en casos de #ciberbullying via @jaluengolatorre

Excelente #Guía con #recursos #didácticos para centros educativos para actuar en casos de #ciberbullying via @jaluengolatorre

xExcelente #Guía con #recursos #didácticos para centros educativos para actuar en casos de #ciberbullying via @jaluengolatorre #acoso https://t.co/ZyY0alZ0v7— auTICs (@autics) 10 de agosto de 2018 Compártelo:

Excelente manual que publica @TurismoStIgnasi “Manual de consejos para padres con niños con #TEA para viajar en avión”
Excelente manual que publica @TurismoStIgnasi “Manual de consejos para padres con niños con #TEA para viajar en avión”

Excelente manual que publica @TurismoStIgnasi “Manual de consejos para padres con niños con #TEA para viajar en avión”

RT @AutismoMadrid: Los viajes en avión pueden ser complicados para algunas familias.Excelente manual que publica @TurismoStIgnasi "Manual de consejos para padres con niños con #TEA para viajar en avión" #Autismo. Podéis consultarla https://t.co/OXGJCxHcuo pic.twitter.com/R3kRPkybaK — auTICs (@autics) 20 de julio…

Pautas de #lenguaje #inclusivo y no sexista para referirse a las personas con #discapacidad física y orgánica
Pautas de #lenguaje #inclusivo y no sexista para referirse a las personas con #discapacidad física y orgánica

Pautas de #lenguaje #inclusivo y no sexista para referirse a las personas con #discapacidad física y orgánica

Pautas de #lenguaje #inclusivo y no sexista para referirse a las personas con #discapacidad f?sica y org?nica via @COCEMFE_ #diccionario pdf => https://t.co/O7Zx3vPB33 pic.twitter.com/gFddhiufcj — auTICs (@autics) 15 de julio de 2018 Compártelo:

Escala #KIdsLife-TEA: Evaluación de la calidad de vida de niños y adolescentes con #TEA y #discapacidad #intelectual
Escala #KIdsLife-TEA: Evaluación de la calidad de vida de niños y adolescentes con #TEA y #discapacidad #intelectual

Escala #KIdsLife-TEA: Evaluación de la calidad de vida de niños y adolescentes con #TEA y #discapacidad #intelectual

Escala #KIdsLife-TEA: Evaluaci?n de la calidad de vida de ni?os y adolescentes con #TEA y #discapacidad #intelectual. https://t.co/7xySy3cyZD #autismo — auTICs (@autics) 5 de julio de 2018 Compártelo:

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