Alumnado con #discapacidad y #educación #inclusiva en España. Documento para conocer la situación y necesidades del alumnado con discapacidad y sus familias en el sistema de enseñanza actual.
Guía sobre el bienestar emocional de los niños, niñas y jóvenes con #autismo vía @Autismo_Espana
Guía sobre el bienestar emocional de los niños, niñas y jóvenes con #autismo vía
@Autismo_Espana
http://ow.ly/nhTX50zQbaL #TEA
Informe sobre el estado de los #derechos a la #lectura de las personas con #discapacidad en cada país de la #Unión #Europea
Informe sobre el estado de los #derechos a la #lectura de las personas con #discapacidad en cada país de la #Unión #Europea
Dos guías sobre #TEA
Dos guías sobre #TEA:
Para la comunidad educativa http://ow.ly/uUEg50xOdox
2??
Para las familias http://ow.ly/pJbl50xOdpn
El nuevo discurso reaccionario frente a la educación inclusiva vía @jesusrogero
El nuevo discurso reaccionario frente a la educaci?n inclusiva v?a @jesusrogero
Un art?culo extenso q recomiendo, pero q sinceramente no comparto algunos puntos y/o argumentos. No todo es oro lo que reluce ni en un sitio ni en el otro.
http://ow.ly/Zcd650xLDsm
Déficits ejecutivos y trastornos del neurodesarrollo en la infancia y en la adolescencia
Déficits ejecutivos y trastornos del neurodesarrollo en la infancia y en la adolescencia
http://ow.ly/FI5q50xCrbe
#autismo #TEA
Actualización del documento => Personas con #TEA: identificación, comprensión, intervención vía @AutismEurope
Actualización del documento => Personas con #TEA: identificación, comprensión, intervención vía @AutismEurope #autismo
http://ow.ly/zIZP50xomrG
Guía rápida de criterios y recursos sobre #pictogramas. #Accesibilidad #cognitiva via @Plenainclusion
Guía rápida de criterios y recursos sobre #pictogramas. #Accesibilidad #cognitiva via @Plenainclusion
15 libros adaptados a #LecturaFácil
15 libros adaptados a #LecturaFácilhttp://ow.ly/rqkF50vHJ40 #Recomendado
Artículo: Cómo medir y mejorar los niveles de #inclusión de personas con #TEA en el #centro #educativo por Lucía Madero & Luis Arenas
Artículo: Cómo medir y mejorar los niveles de #inclusión de personas con #TEA en el #centro #educativo por Lucía Madero & Luis Arenas